经过一段时间的努力 ，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人
，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书 ，使孩子们成了生活的主人
，他们的独立精神 、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流
、会合作的人 ，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书
，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书 ，更使孩子们懂得了许多做人的道理
，明白了人生的价值 、生命的意义 。“读万卷书，行万里路
。 ”我们班将在以后的学习生活中再接再厉 ，读更多的好书
，获取更多的知识。

大学生读书活动的个人总结4

为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养 ，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级
”的活动 。现将我班的读书情况略作小结
。

一
、激发兴趣
，师生共同翱翔书海

我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书 ，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书
，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣 ，让每一个学生都想读书 、爱读书
，我决定以身作则，从自身做起 ，每天做到和同学们一起读书 。我将自己的读书笔记展示给学生看
，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听
。当我夜晚在灯下一口气读完 儿童 文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇 读后感  ，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高 。

二
、指导方法
，教师不过是引路人

“授之以鱼，不如授之以渔 ”
。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期 ，不仅仅告诉学生