下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢？

　5． 游戏：听音乐变化
，用动作表现下雨前和下雨后的特殊自然现象 。

　6． 结束活动。请你们和爸妈一起观察一下，下雨前和下雨后还有哪些特殊的自然现象
。

　 活动延伸：

　完成练习册内容、教幼儿绘画彩虹 、唱《虹彩妹妹》歌。

　小百科：雨是一种自然降水现象 ，是由大气循环扰动产生的
，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法 。

　 活动目标：

　1
、通过活动发展幼儿的观察能力 ，鼓励幼儿积极思考
，大胆提问
。

　1、初步培养幼儿对自然界风的感知。

　1 、了解风的知识和风的用途，并与同伴分享自己的 心得 。

　1
、幼儿的求知欲望、利用观察 、感知、讨论等形式了解风的知识
。

　 活动内容：

　谁吹动了小鱼?

　 活动准备：

　1
、窗帘挂饰“小鱼 ”。

　2、气球 、纸球
、纸条、沙包 、风车等．

　3
、选一个有3级左右风的天气 。

　 活动过程：

　一、每组桌上有气球 、纸球等
。