主要是切断食物的 ，磨牙主要是磨碎食物的。因此
，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物 ，再用磨牙磨碎食物
，这样，食物的营养才能被人体吸收 ，我们才能长高 、长大
。

　2
、知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。

　"牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？""为什么我们要养成饭后漱口 、早晚刷牙的习惯呢？"

　3、了解蛀牙产生的原因 。

　"老师给小朋友带来了一些小饼干
，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿
。""我们怎么样才能把食物弄掉呢？"

　4
、学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。

　四 、延伸活动：

　1
、练习使用磨牙咀嚼 。

　2、餐后漱口
。

　3 、叮嘱幼儿早晚刷牙。

　4
、和家庭合作 ，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯 。

　活动反思：

　本活动在小二班进行
。小二班的幼儿是今年新入园的孩子
，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂 ，吃饭也特别慢
，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况 ，发现他们在咀嚼食物方面存在问题
，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物 ，磨牙的主要作用是磨碎食物
，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中 ，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及