3.幼儿分组练习匍匐前进动作，快速爬过垫子 ，教师个别指导
。四 、进行游戏《蚂蚁运粮》

　教师：冬天快到了，小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了
，现在我来当蚂蚁妈妈， 你们当蚂蚁宝宝 ，我们一起去运粮吧。

　1.蚂蚁运小袋粮食 。

　游戏规则：从“家 ”出发找“粮食”途中
，爬过草地（垫子），钻过山洞（钻圈） ，走过小桥（拱桥）
，发现小袋“粮食
”，每只“蚂蚁”各拿一袋回家后 ，沿原路跑回家
。

　幼儿分组进行游戏
，教师巡回指导。

　2.蚂蚁合作运粮

　第二次出发找“粮食 ”，发现“粮食
”更重了 ，一只蚂蚁运不回来
，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬 ，要求协同配合 。

　五、结束部分

　“粮食”堆好，教师简单讲评
，“小蚂蚁 ”围着“粮仓
”狂欢，师生同做放松运动
。

　 活动总结

　活动以幼儿为主体 ，让幼儿积极主动的参与到活动中来。在轻松愉快的气氛中掌握了匍匐前进的动作
，并且通过两个互相配合共同“运粮” 。不足之处：

　1教师的言语过于啰嗦，应简单明了
。

　2.在幼儿学习匍匐前进的分组过程中 ，教师应该准备多几个垫子
，避免出现过多的消极等待。

　3.在蚂蚁合作运粮中，教师缺乏让幼儿自由探索 ，应先让一个蚂蚁宝宝出发找粮食
，当它发现粮食变重了，一个蚂蚁宝宝运不回来时 ，引导幼儿想办法
，回去呼唤其他伙伴一起搬 。

　4.两组器械的摆放间隙要隔开一点，避免幼