〈几何空隙〉利用自然中不存在的几何与存在的有机形体作为对照
，透过完形理论抓住人对于光线的刹那暂留，让树与装置之间产生交错 ，藉以探讨空间与缝隙之间的稍纵即逝 。

科普讲座与工作坊推广活动

除展览活动外
，也建构了每件作品的科普知识网站，参观者可透过手机连线上网 ，以了解该作品与科普运用关系
。为求正确传递科普知识
，邀请艺术家与教育专家合作设计学习单，提供中小学以下儿童学习使用 ，可于现场领取或由师长上网下载列印。

活动中除了有教育专家外，更邀请过去与北艺大长期合作的竹围高中教学团队
，以及毕业于台师大物理系目前任教于大直国中的杨静玫物理老师、致力于推动科普艺术教育的林欣美美术老师 、毕业于北科大光电系的林书瑜老师一起参与合作 。艺术
、科学与教育专家三方面的配合，设计出合乎中小学科普知识推广学习的网站与学习的介绍
。

科普艺术工作坊借由科普结合艺术以光为主题的活动 ，从新媒体的启蒙和认知推广参与者对科学与艺术交锋的无限可能。培养参与者在影像艺术、材料艺术 、互动艺术
、声音艺术等领域具备基础的知识与能力
，精进实际操作技巧和提升美感能力 。透过实验性操作与创作，增进参与者运用科学知识于艺术创作的能力 ，引发参与者的创造力
。

以林书瑜的「光的雕塑」工作坊为例
，除了艺术家搭配高中物