孩子到了三岁左右 ，开始 问爸爸妈妈一些奇奇怪怪的问题 
，开始还比较宽泛，基本上是看到什么问什么 ，比如Tim那时候就问过我： “妈妈
，为什么人会有嘴？” 、“为什么每个动物都有腿呢？ ”

渐渐地这些问题变得具体起来，成了类似 “为什么飞机能飞起来？
、苹果核里面是什么样子的？
” 这就是科学启蒙的时机到了。

可以说科学的见方是完全跟着和孩子思路来的 ，充满奇趣的脑洞
，虽然官方说是给孩子的科普，但我一个大人也同样看得津津有味 。

比如这一集中 ，片头就提出了一个问题：“ 斑马的条纹是什么样的 ？”虽然我们经常看到斑马，但要凭印象画出斑马的条纹
，还真不是想得那么简单。

相比BBC出品的严肃科普节目，这档 “日式科普 ” 就显得热闹生动 ，比如这一集从中间看是什么样子
，拍摄者走上街头，让路人大开脑洞
。这种感觉就像在一间大教室中 ，有很多小伙伴一起上课一样有趣。

节目里的科学启蒙方法

在家看了一个礼拜
，我发现如果只是看个乐子，对这个节目来说真的有点浪费 。不但节目中的小实验可以带娃做起来 ，隐藏在节目背后的 科学启蒙逻辑 
，同样更值得我们学习，下面这三点是我的感受：

1、从生活出发

在给孩子