目标：

　1
、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐
，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。

　2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣 。

　 重点与难点：

　重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作
。

　难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。

　 准备：

　大海图一幅 ，各种水生动物 。

　 过程：

　 一 、幼儿听音乐
，开火车来到“海边”
。

　问：我们来到了哪里？

　大海里有什么呀？

　幼儿自由想象，教师根据回答 ，在图中放上螃蟹
、海马、乌贼虾 、带鱼
、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。

　 二 、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐 。

　1
、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）

　今天
，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！

　问：你听了音乐 ，有什么感受？

　2、小鱼和鲨鱼也来了
，听听看，哪是小鱼游 ，哪是鲨鱼游
。（完整欣赏一遍）

　（1）欣赏小鱼游的音乐
，创编小鱼游的