活动重点： 鼓励幼儿大胆想象
，运用绘画的方式表现变长身体的某部分，能给生活带来便利。

　 活动难点： 引导幼儿尝试什么样的绘画方法能表现的“更长 ”
。

　 活动过程：

　 一、观看视频

　师：“什么东西这么长？我们来猜猜看
”。

　幼：“大象的鼻子” 。

　师：“那我来说你们来猜猜 ，动物园里真热闹
，谁的鼻子长又长？谁的脖子长又长？谁的耳朵长又长？谁的尾巴长又长？要是它们都变长，那该是个什么样？ ”

　幼：“长颈鹿的脖子长 ，大象的鼻子长”
。

　 二 、观看PPT看看这些动物身体的哪个部位长？

　师：我们来看看有没有你们刚刚说到的。

　 1
、出示长颈鹿

　师：长颈鹿的什么长？

　幼：脖子长

　 2、出示大象的

　师：大象的什么长？

　幼：鼻子长

　 3 、出示猴子的

　师：猴子的什么长？

　幼：尾巴长

　 4、出示变色龙的

　师：变色龙