6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他

　A．只能告诉名字
，不能告诉他家里有谁。

　B．什么都不能告诉他 。

　 四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人，遇到陌生人不能轻信。

　活动反思在活动的开始部分透过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情 ，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人
。的理解
，以及遇见陌生人应注意些什么。再透过群众的学习，帮忙所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法 ，让孩子明白如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的
，还务必向孩子描述可能遇到的状况．然后指导孩子如何去做 。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活十分贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮忙幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象 ，再透过游戏活动，共同分析决定
，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走
。

　一 、教学内容：集会安全知识

　二
、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力

　三、教学方式：讲述及案例分析

　四 、教学过程

　(一)拥挤踩踏的事件处理方式

　在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的 ，而那些空间有限
，人群又相对集中的场所，例如球场
、商场、狭窄的街道 、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险 ，当身处这样的环境中时
，一定要提高安全防范意识。

　同时，在行进的人群中 ，如果前面有人摔倒
，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌 ”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象 。为此 ，专家分析认为
，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲 ，当人群因恐慌
、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生
。此时
，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中 ，许多伤亡