2 、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管局部组织的论文评比
，学校都将尽早告知每位教师，认真组织论文选送 ，加强对外推出的力度
，争取论文发表和获奖率连续回升 。

　本学年在县教研室的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路 ，以校本教研和校本培训为突破口
，坚持以人为本
、以学生发展为本的现代教育理念，积极加强教师培训和课题研究工作 ，运用先进的教育教学理论指导教学实践
，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展
。

　 一、 加强培训 、开展学习 ，努力营造科研氛围。

　1
、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习 。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习
，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题
。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要 ，交流的价值
，校园内形成了浓厚的研究氛围。

　2、注重反思 总结教学规律

　当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究 ，反思不是一般意义上的“回顾”
，而是思考 、反省
、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质 。因此 ，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来
，进行归纳、提炼，形成规律 ，即进行经验总结
。

　 二 、开展多种活动、提升教师的理念。

　1
、本学年学校开展了各科教学赛课活动
，教师结合学校的研究课题及“基于自主学习 ”的教学模式进行教学大赛，相互交流学习 ，推动了课题研究的进行 。

　2、我校将课题研究活动纳入常规工作当中，以教研组为单位的课题研究活动
，有效的促进了老师相互交流和提高
。

　3 、构筑有效课堂。有效的教育
、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标 。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势
。积极围绕“有效性
”这一