1.4 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

　当今发达国家和中国的疾病谱 、死亡谱都发生了根本的变化 ，其主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素
，这是医药所不能解决的 。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素，预防各种?生活方式病?
。

　1.5 健康教育是全球推进?人人健康?的核心策略

　它一项低投入
、高产出的保健措施 ，大力推进健康教育
，探索具有社区特色的健康教育，是提高公民素质 ，增进健康
，提高生活质量的有效保障。据资料，20XX年我国卫生资源消耗6100 多亿 ，占国民生产总值的6.4%
，因病、因伤残 、过早死亡造成直接经济损失7800 多亿，占国民生产总值的8.2% ，两项将近14000 多亿 。我们的健康科普教育如果做好了
，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年
。

　1.6 健康教育是提高自我保健意识的重要 渠道

　自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病 ，自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施 。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力
，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护
、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制 、人际关系上的自我调整
。

　1.7 有助于改善医患关系 ，树立良好的卫生服务形象

　医护人员在诊疗中能开展健康教育
，既满足患者的需求
、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠纷发生率。