我们请了一位在水厂工作的`家长向孩子们介绍
，其中，幼儿最感兴趣的是过滤环节 ，为了让幼儿了解水的过滤过程
，我提供了各种材料的过滤网，幼儿在操作、观察的过程中发现污水要经过好几次过滤才可以变成清水 ，使用不同材料过滤效果是不同的。为了进一步引导幼儿探索水和感受水的乐趣，请家长帮助幼儿准备水上玩具
，带领幼儿去游泳池，请幼儿交流讨论
。

然后 ，我们又提出一个问题：什么需要水？带领幼儿观看幼儿园工作人员浇花 、喂鸡
，让幼儿知道动植物都需要水。

小雨

接着我们又提出了一个问题：如果没有水？幼儿发挥想象 。

奇奇：如果没有水，世界就太可怕了 ，也许有怪兽的
。

小雨：如果没有水
，地球会变成一个垃圾场。

洛洛：如果没有水，花草树木都会枯死 。

《如果没有水》幼儿想象中非常可怕 ，那小朋友有什么办法吗？通过谈话
，孩子们想的办法非常的多，于是生成活动《保护环境 ，从我做起》
。

幼儿记录的大多是围绕自己生活中力所能及的事情
，因此，我们开展了活动《自己的事情自己做》请幼儿说一说在家和