课文采用了列数字
、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识
，有力地说明了“只有一个地球”的事实
。用词严谨，表达生动 ，是本文语言的主要特点。同时
，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性 。全文融科学性 、艺术性和思想性于一体 ，在介绍科学知识的同时
，又能激发读者的情感，启迪读者的思想
。

问题一：引起或保持不随意注意与随意注意的条件各有哪些 随意注意也叫有意注意 ，指的是有预定目的
、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式 。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象
。

不随意注意也叫无意注意
，是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意 ，如马路两旁的鲜花 、广告
、晚上的霓虹灯等容易成为无意注意的对象
，吸引你的注意力；在安静的教室里大声说话容易被注意，等等。

影响因素：

（1） *** 本身特征：强度 ，对比关系，运动变化
，新异性等 。

（2）人本身的状态：需要、动机等因素。

问题二：试分析引起不随意注意的因素有哪些 （1）问题解决的策略；策略不同，问题解决的效率不同
。 （2）已有知识的数量和组织方式等；如专家和新手解决问题的效率差异。 （3）知识表征的方式；可能影响问题的解决 。 （4）心理定势；影响有积极也有消极的
。 （5）功能固着； （6）动机；动机强度不同 ，影响大小也不同。 （7）情绪； （8）人际关系；团体协助会使问题得以迅速解决
，反之，则会妨碍问题的解决 。

问题三：影响随意注意的因素有哪些 一.注意的广度, <