3.提高幼儿思维的敏捷性
。

　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　 重点难点：

　能迁移已有经验 ，掌握避免自己受到伤害的方法

　 活动准备：

　1.四幅、生活中常见的尖尖的物体等 。

　2.《幼儿画册》（第一册第46 、48）

　 活动过程：

　一、创设情境
，引出话题
。

　教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？

　二
、出示讨论 ，知道生活中容易发生的危险的事情。

　图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹 。

　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子
。

　图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。

　教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？

　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法 。

　提问：在家和幼儿园里
，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体 、易碎的器皿
、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心 ，不要将易碎的东西摔坏
，不玩煤气开关，不把手指伸进插头 ，关门 、时要手握把手轻轻地开或关上
。

　四
、为班级制作危险警示卡
，提醒大家遵