二、明辩事理：

　1 、看图讨论：小朋友们在哪里 ，在干什么？接下来会发生什么事情？

　坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹
，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2
、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？

　儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行 ，妨碍交通危险大
，事故发生在刹那，血的教训不能忘 ，自身安全要保障
。

　3、师小结：同学们
，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙 。有的同学喜欢在马路和街道玩耍 、游戏
、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为 ，而是非常危险的
。

　出示《道路交通安全法实施条例》有关规定
，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车 、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

　行人不得在道路上使用滑板
、旱冰鞋等滑行工具 。

　4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球 、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的
。在街道和马路上跳绳
、踢毽子 ，会给行人和车辆的通行带来困难
，是妨碍交通的，容易发生事故。

　三、正确判断：

　1 、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想 。

　在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2
、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所 ，想一想危险的理由。

　想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所
，请说一说
。

　四、总结：

　安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害 ，珍惜宝贵的生命
，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范 。

　 教学反思：

　通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富 ，对幼儿进行安全教育
，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力
。通过真实的案例 ，我向幼儿进行生动形象的讲述
，幼儿精力集中，记忆深刻 ，发言积极踊跃。课件 、的运用
，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育 。用孩子喜欢的情景表演 ，选择孩子身边熟悉的生活情景为题