二、加大科技活动的宣传力度

　我们通过多种传播途径 ，号召大家参与科技活动：

　1.通过红领巾小广播传播科普知识 。

　2.在黑板报上开辟科学知识园地
。

　3.通过各科兴趣小组活动
，推广普及科技活动。

　4.通过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学 、爱科学的思想 。

　5.进行“小发明、小创造
、

　小制作”等科技启明星活动 ，展示学生的制作成果，形成向科学进军的氛围
。

　 三、活动落到实处
，开阔学生眼界

　1 、各班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了一期题与科技
、环保有关的专题黑板报 ，学校作了认真检查
，并进行了评比，通过黑板报的形式 ，使学生增强了节约资源、保护生态 、改善环境和科技创新的理念
，逐步形成了科学
、文明、健康的生活方式 。

　2 、学校组织学生参加科学知识竞赛
。全体学生积极参与，通过这次竞赛活动 ，培养了学生的创新意识
，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境
、保护环境的自觉性。

　3、科技小制作比赛 。以班级为单位 ，每班上交五件作品
，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的简单 ，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想
，也体现了他们爱动脑 、会思考
、能创新的的精神
。这一活动大大激发调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好科学并有创新思维的同学大展身手 ，培养和锻炼了同学们的动手能力 、创新能力及勇于实践的精神。

　4、环保小搭档活动 。环境保护意识教育是素质教育的重要组成部分
，包括知识和技术的传授，也包括观念
、行为和习惯的培养。要培养和形成良好的环保意识和行为习惯 ，从某种程度上说比单纯的知识传授困难得多
，要花费更多的精力和心血，潜移默化 ，从一点一滴小事做起
。良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境科学知识和身体力行、严格自律
，即良好的