4、创意拼贴画
。为幼儿提供几何图形进行图形拼画。

　 活动反思

　本次活动延续幼儿以往的学习经验
，将图形融合在一起，拼画成幼儿感兴趣的内容 ，如：机器人 、小汽车等
，让幼儿在感兴趣的基础上探索发现，初步学习了与生活息息相关的统计 ，活动材料注重个体差异，让每一个幼儿都能通过操作发现数学活动的乐趣 。

　 活动目标：

　练习肩上挥臂投掷动作
，锻炼手臂力量
。

　在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验 ，对动物的动作进行正确的判断。

　乐意跟随音乐进行韵律活动 。

　 活动准备：

　音乐磁带：《芭蕉扇》
。

　幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上 。

　 活动过程：

　活动准备--听指令做动作
。

　--幼儿四散地站在场地上
，教师发出"飞飞"
、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当教师发出"飞机飞飞"的指令时 ，幼儿便双臂侧平举
，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞!"当教师发出："小鱼游游"时 ，幼儿边做小鱼游水的动作
，边说："游游游!"当老师发出"小兔跳跳"时，幼儿边说"跳跳跳" 。"兔子游游"或"小鱼飞飞"的指令 ，幼儿便不动也不发声
。教