二
、观看ppt，认识菊花、枸杞 、胖大海等几种生活中常见中草药的名称
、特征及来源

　1.请幼儿运用视觉方法观察中草药
，引导幼儿说出中草药的名称及外形。

　老师总结：中草药中有红有绿，形状也不一样 。

　2.感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性
。

　老师提问：你发现它们是用什么做的?

　老师总结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等 ，经过加工居然可以做成中药
，真神奇。

　三 、结合CD光盘及ppt，知道中草药的保健
、治病作用

　四、操作实验 ，进一步观察中草药

　1.发放材料：用闻 、捏等多种感官方法
，观察中草药的特点 。加深孩子对中草药的认识
。

　幼儿代表发言。

　师总结：有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的 ，有的闻起来还有清香味呢 。

　2.尝试泡茶。

　要求：泡茶时
，把握好水的位置;泡好后，仔细观察中草药在水里的变化
。

　3.幼儿观察
、品尝 ，相互交流中草药在水中的变化。

　活动总结：有的中草药可以泡
，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的 ，更不能乱吃 。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶，感受中草药与人们健康生活的关系
。

　活动延伸

　1.开展区域：小小药店。一个小朋友当医生 。其他小朋友当病人
。

　2.教师