主要活动形式 ，是寓学于玩的
，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休
。还有 ，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度
，要求孩子去适应一种变化了的学习生活 。增强孩子的适应性
。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：

1 、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望 。

2、自我管理能力
。所以 ，大班家长要注意让孩子自己整理图书
、玩具
，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意 。培养孩子有意注意很重要
。家长可以多与孩子玩棋类游 、拼图游戏 ，这对培养有意往意很有益。

4
、生活规律化 。从现在开始
，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律 ，使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育
，不是指提前教拼音 、识字等，也无须把家的玩具收起来 ，更不需要让孩子进学前班

式标点
，校正版刻或排印错误
。 第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中

大部分没有现成注本，凡有必要进行注释的 ，应加注释；其余的选择较好的版本

进行点校 。这一辑中有不少是残阙或散佚的书，整理时区别不同情况
，有的选取

较好的现成辑本，有的要进行补辑或重辑
。

2. 幼儿园保育员的培训内容具体有哪些

保育员培训内容 2008-11-09 00:48 加入收藏夹 保育员 ，指的是在托幼园所
、社会福利机构及其他保育机构中
，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。

任职资格 1 、要经