活动主要有：科学月活动、科技周活动 、科技夏令营（冬令营）活动、科技博览会
、科普报告、科技主题班（队）会等
。示范活动主要有：科技竞赛 、科学讨论会
、科技讲座
，参观、访问等。

（四）班级活动

班级活动是科技活动的重要形式，它虽然以教学班为单位进行活动 ，但是它遵循科技活动的规律，不属于学科课程的班级授课制 。

小学班级科技活动的类型主要有：

①趣味型活动；②探究型活动；③实践型活动；④专题型活动；⑤竞赛 、展示型活动；⑥“四个一 ”活动（每人每月看一本科技图书
，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人每学期完成一两件科技小制作 ，每人每学期写一两篇科技小论文）；⑦操作型活动
。

三
、科技制作活动的辅导

（一）科技制作的三个层次

1.技术有三个层次

①使用技术——主要反映一般的操作和维修技术（它的载体是使用说明书、规程和设备本身）。

②方法技术——主要指设计和工艺方法 （它的载体是技术图纸和标准 、工艺及试验规程等） 。

③原理技术——主要指基础性的技术资料和经验（它是方法技术的基础）
。

技术的层次对我们组织科技制作活动会有启发
，科技制作活动也遵循人类技术活动的规律。

2.小学科技制作活动的三个层次

①照图施工式科技制作--由科技制作的设计人和厂家设计生产出科技活动器材和图纸，写出说明书 ，由小学生利用现成的器材
，按照说明书介绍的制作方法进行操作 。这种科技制作对培养小学生的操作能力十分有效，有的制作着重培养操作的准确性 ，有的着重培养使用工具的能力
。

②有所改革式科技制作--由科技制作的设计人和厂家设计生产出科技活动器材和图纸
，写出说明书，但是图纸和说明书都留有余地 ，小学生可以对制作进行改革
、组合、自己制作出形形色色的作品。有的只是提供器