案可以更好地组织教学活动
。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班《树真好》活动教案 ，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班《树真好》活动教案 篇1

　活动目标：

　1、理解散文诗的内容
，感受散文诗的优美意境

　2 、了解树能净化空气，美化环境的作用 ，萌发爱护树木的情感 。

　活动准备：

　1
、“树真好 ”的散文诗；大树
。

　2、汉字：“树真好
” 。

　3 、舒缓的背景音乐 。

　活动过程：

　一、 谈话引出主题
。

　1
、你喜欢树吗？为什么？

　幼儿介绍自己喜欢树的理由。

　2、教师用提问的方式拓展话题 。

　师：小动物 、人们喜欢树吗？树还有哪些用处？

　教师小结幼儿谈话内容
。

　二
、欣赏散文诗《树真好》。

　1、教师朗诵散文诗一遍
，教师边朗诵边出示“树真好”的散文诗 。

　2 、学习散文诗中幼儿喜欢的词汇
、句子
。

　师：你听到了什么？散文诗里讲了树有什么好的地方？

　3、学播放背景音乐，教师再次朗诵。

　师：听了散文诗 ，你觉得树真好，好在哪里？请用一句完整的话来把它念出来 。

　教师引导幼儿看一起朗读散文诗
，可以重复几遍。

　三 、仿编散文诗
。

　四
、分享交流。

　1、教师通过提问的方式，让用幼儿萌发爱护树木的情感 。

　师：树给我们带来这么多的好处 ，那我们能够为它做点什么呢？

　幼：给它浇浇水
，施施肥
。

　师：除了爱现在有的树，我们怎么