（约三对学生上来合作读
、赏喜欢的细节
，并操作白板进行批注。）

　五、问题化学习：语言风格

　1.能活灵活现地展现有趣的场景，作者自身的语言素养也是功不可没的 。下面我们一起来了解一下劳伦兹的语言风格
。微课：劳伦兹的语言风格

　明确并板书：清晰干净 、生动传神
、富有幽默感。

　2.针对他语言的诙谐幽默 ，你还能找出文中的其他语句来进一步证明吗？

　六、问题化学习：探究作者及拓展延伸

　1.不管多么尴尬的场面
，作者都能一笑置之 。什么样的作者才能写出这样生动而幽默的语言？

　解决最后一个问题：劳伦兹是个怎样的科学家?从哪看出？生思考并明确：热爱动物 、献身科学

　2.思考：学习本课，我们可以受到什么启发？

　明确：我们要平等对待和尊重其他生命
。越走近自然 ，才会越热爱和敬畏自然。

　在这一点上
，劳伦兹的体会是最深刻的 。3.生齐读劳伦兹的话：

　“你对大自然知道得越多，就会更深刻
、更持久地为它的真相所感动。”

　——康拉德·劳伦兹《所罗门王的指环》

　七、小结

　这节课 ，我们通过对自己提出的问题的梳理和回答
，学会了概括内容 、品味细节，并由文及人 ，探究了作者的语言风格和精神境界
，还收获了思想