，但是这种缺陷是可以由自己培养训练之后可以弥补的
，所以，从今以后 ，我要制定学习计划
，来锻炼的学习能力，把这种能力缺陷补上来 。

　我的感想还有很多 ，总之
，愿我们大家都健康快乐的成长
。

　小学心理健康教育讲座观后感5

　今天下午，有一个关于心理健康知识的讲座。我听了之后收获很大 。

　怀着激动的心情 ，我们来到了多媒体教室
。宽大的教室里现在却挤满了人
，到我的时候，已经没有位子了 ，只好端凳子坐在旁边。

　在这堂课中
，我知道了什么是心理健康 。一个人是否心理健康，是有着很多方面的
。老师给我们提供了几个方面：第一 ，能够正确认识自己，友好的与他人相处。第二
，能够做到成功了，不骄傲；失败了 ，不气馁等 。

　在我的眼中
，一个心理健康的小学生应该是活泼开朗
、有着良好人际关系、能够正确认识自己，并且言行一致 、爱憎分明的。

　听着娄老师的讲座 ，我开始分析自己心理是否存在问题
。经过分析
，我发现：我是一个活泼开朗的孩子，但是人际关系并不是很好 ，其原因在于我不懂得关心他人
、体谅他人
，经常以自我为中心，不考虑别人需要什么。我能够正确认识自己 ，并且言行一致、有着良好的情绪
，但是我的意志力和抗干扰能力很差，经常写作业时看到有人在玩儿就忍不住了 。

　为了让我能够成为一个心理健康的学生 ，我决定从现在起，经常做换位思考
，并提高自己的自制力和抗干扰能力
。希望我们都能愉快地度过小学最后一学年！

　小学心理健康教育讲座观后感6

　11月9日晚上，我院邀请了师范学院张教授来为我们的心理健康给予正确的引导 ，让我们体会到了一场视听震撼。

　整场演讲内容丰富多彩
，语言幽默风趣 。张教授在台上的自信与从容深深的感染了我，他幽默亲切的话语敲击着每一个人的心脏 ，每一句话似乎都说到了我们的心尖上
。那些催人奋进的事例
，那些让我们感触良多的事例，仿佛我们都希