作为教育者应时时关注：社会到底需要什么样的人才？我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来？为适应未来社会的需要 ，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人才 。三
、科技手抄报资料：科学带给我无限的快乐
，我爱探索，我也爱发现
。

我更爱科学。生活中的种种事情都是有科学依据的 ，现代的科学技术飞速地发展
，给人的生活带来了不少的乐趣，带来了不少的便捷 ，更给人的生活带来了很多的好处 。

作为现代的中小学生
，我们更该走近科学，去探索新知
。科学地让我们的生活更加美好我们要认真学习科学爱科学让科学使我们的生活更加美好。

9.科学小常识（手抄报）

没有固定的格式、布局 ，内容以语文知识为主 。

手抄报是中学生开展课外活动的形式之一
。学生直接参与编辑 、撰写
、制作等的全过程
，深受学生的喜爱。

每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功 ，比如迎元旦、迎“五四” 、庆“七一 ”
、庆国庆等 。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛
” 
，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

在这里 ，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二 、报头
、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程
。 一 、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头
、题花、插图 、尾花和花边设计等。

1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节 。 要设计好版面
，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）
。

一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数 ，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合
，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距 ，篇与篇之间要有空隙
，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边 。

另外 ，报面