3 、电池家族材料准备：各种型号不一的电池
、电动玩具一个 电池家族图
。

　 实验操作：

　(1)让幼儿观察电池的外形特征
，按照型号、功能给电池分类或排队。

　(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内 ，使电动玩具动起来 。

　 指导建议：

　●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。

　●在认识电池的基础上
，指导中 、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的" ，
、"一"两极
，进行正确安装
。

　●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。

　 拓展与替代：

　指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒 、钟表等 ，并尝试拆装电池 。

　有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别
。

　附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置
，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种 。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃
。蓄电池又被称为二次电池 ，充电后可放电使用
，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池 ，一般每节1.5V
，呈圆柱形，型号常见的有1号
、5号和7号 ，数字越大
，型号越小 。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关 ，电池就能给电路提供电流了
，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了
。

　 4、磁力线材料准备：一个小盘子 ，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。

　 实验操作：

　1．将磁铁放入塑料袋中
，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里 ，取出磁铁
，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑 。

　2．将磁铁放到手工