其实说大家不愿学科学也不恰当 ，君不见中央科教频道发展势头如日中天？君不见《自然密码》
、《科技之光》、《走进科学》已经成为很多人打开电视的首选节目？

　人们不是不爱科学
，而是没有条件爱科学 、学科学 。好的科普作品很难出现在孩子们的书包里，他们的书包早已被花花绿绿的流行画报和手掌书塞得满满的
。偶尔有幸遇到一两位重视阅读的老师 ，推荐给大家的也多是纯文学的经典，科普与科学短期内很难真正进入孩子视野。

　我曾就学生的科普类阅读问题与不少老师有过讨论 。大家普遍认为
，别说大家不重视科普阅读，即便重视又怎样？走进书店 ，很难找到科普专柜
，好容易找到了也会被花花绿绿的奇幻文学、玄幻文学所充斥，真正的科普作品少而又少
。跑遍全市 ，你很难发现真正适合孩子阅读的作品。城市尚且如此
，更别提农村了 。

　然而无论如何，我们不能因为书源匮乏就放弃对学生的引领 ，在没有足够的选择空间的情况下
，我们不妨鼓励孩子拿起曾经哺育了两代人的《十万个为什么》
、《小灵通漫游未来》等经典作品进行阅读
。

　少年科普不好找，那就先把成人的阅读补起来 ，以大带小
，以偏促全。近年来出版界还是为社会奉献出不少科普类好书的，比如上海教育出版社推出的科苑撷英系列就收录了不少优秀作品 ，有杨福家的《博学笃志》、顾迈男的《非凡的智慧人生》 、赵鑫珊《大自然神庙》等等 。其他如《自私的基因》
、《临界》、《生命的未来》 、《植物的欲望》等优秀外国优秀科技美文也能在某些大书店找到踪迹，就看你有没有耐心了
。

　在国外
，科普作品不是少年儿童的专利，学科学用科学是全社会的事 ，是每个人的事。我是提倡成年人
，尤其是我们做家长和老师的多读一些好的科普作品，从科学家优美的笔触中重新发现自然
、发现社会、发现自己 。对经典科普作品的品读会使您思维变得富有逻辑 ，使您的头脑激情与理性共存
，会让您常常从冗杂的事物中摆脱出来，慨叹造物的神奇与生命的瑰丽 ，会使您在教育孩子时更富有理性
，同