例如：小朋友一边走一喝水
，容易呛到。

　2 、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作 。

　六、师幼共同布置“不乱吃东西 ”主题墙

　1
、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸 ，幼儿把活动后的不正确的张贴在主题墙的哭脸中，正确的张贴在主题墙的笑脸中
。(配上轻音乐)

　2、教师在一旁鼓励幼儿
，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。

　3 、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语 。

　4
、教师整理幼儿语言 ，一边读一边书写到主题墙上
。

　如：请家长、小朋友配合老师晨间一摸 、二看
、三查、四问。

　请家长和老师共同关注小朋友的安全 。

　小朋友不带危险东西入园
。

　午睡前
，兜里无异物。

　小朋友少吃冷饮，果冻 ，不往嘴里乱放东西 。

　活动目标

　1.使幼儿建立食品安全意识。

　2.知道吃绿色食品对身体好
。

　3.加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。

　活动准备

　1.兔子宝宝住院
，以及各种粮食 、蔬菜
、水果和零食垃圾食品若干张 。

　2.绿色食品(水果、蔬菜 、干果)和垃圾食品(火腿肠
、方便面等)若干

　活动过程

　1.故事导入，引起幼儿的兴趣
。

　(播放兔子宝宝住院)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友 ，瞧
，今天它也来到了我们班。但是兔子宝宝好像住院了，你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论 ，表达自己的看法 。)

　哦
，原来是这样啊
。原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西，突然觉得肚子疼了起来。

　(继续播放零食等垃圾食品)看 ，兔子宝宝吃了好多零食，还有烧烤还喝了碳酸饮料 。难怪它肚子疼呢
。小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多?那每天我们应该多