5、园长管理水平不高 ，管理行为不当

　有些教师离职不是因为福利待遇或工作本身
，而是园长管理不当所致
。根据分析，园长管理不当有以下几种情况：

　①当教师在工作过程中遇到困难和失误时不能给予帮助和谅解。特别是当幼儿出了安全事故 ，无论事故大小 、何种原因，园长都会怪罪教师并给予严惩 。

　②园长不尊重教师
，经常批评教师，尤其是在家长面前 ，这种批评使得教师失去尊严
。按照马斯洛的需要层次理论
，人有尊重的需要，而且中国人特别要“面子 ” ，丢面子会导致个人关系的破裂。

　③对教师缺少赏识和肯定 。每一位教师都希望得到领导的赏识和肯定
，如果工作努力却得不到领导的肯定，久而久之就会产生离职行为
。

　④表扬缺少方法。表扬某位教师 ，伤害了其他教师的自尊心 。

　6、供不应求
，幼儿教育从业人员跳槽率高

　相信很多人都知道，幼儿教育从业人员的成长
、培训周期比较长
。很多小规模的民办幼儿园没有财力储备实习生 ，希望招到人员以后能够立即上岗使用
，对孩子来说并没有享受到优质的教师资源！

　为了了解学前教育专业（艺术教育方向）大学生参加社会实践活动的情况，本研究采用问卷与访谈相结合的方式 ，对许昌学院学前教育专业大一至大三三个年级大学生的社会实践活动情况进行了调查。现将调研情况报告如下：

　 一、调查目的和调查对象

　本调查的目的在于了解许昌学院学前教育专业（艺术教育方向）不同年级学生社会实践活动的情况，同时也为本专业学生的教育实习和见习工作提供依据 。调查对象为许昌学院学前教育专业（艺术教育方向）大一 、大二
、大三的学生
，分别为280人、140人和56人。

　 二 、调查时间
、方式及其内容

　本次调查于20xx年4月8日至4月20日进行，历时21天
。采用问卷与访谈相结合的方式。问卷调查是在学生中发放自制的调查问卷476份 ，回收476份
，回收率100% 。调查主题是该院不同年级学前教育专业（艺术教育方向）学生自入学以后参加社会实践