3 、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险
，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友 ，要牢记
，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线 ，红灯停
，绿灯行，确保安全是第一 。）

　4
、在情景模拟游戏“去春游 ”中或到马路上去实地体验。

　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问 ，巩固对交通规则的认识
。

　场景一：人行道和车行道

　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

　师：行人应该注意什么？（靠右边走
，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩 。）

　场景二：十字路口

　师：要过马路了 ，我们应该怎么走？（找到斑马线
，看清红绿灯，红灯停 ，绿灯行
。）

　场景三：天桥

　师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯
，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

　（2）顺利到达目的地之后 ，引导幼儿对刚才的情况进行小结
，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边 ，一个跟着一个走
” 。

幼儿园安全教育交通安全教案5

　一、活动目标：

　1 、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志