森高普尼克将孩子比喻为科学家
，因为他们思维模式很像，随时都能 用新的视角去看待事物 。作为大人 ，当孩子问出一些莫名其妙的问题
，恰恰是这种思维方式在起作用，明白这一点 ，就理解了那些让人烦恼的“为什么”是多么可贵
，多么值得认真对待 。

3 、用实验验证理论

曾经在一本书上看到， 通过观察获得的只是信息 ，经过思考和求证的化为己用的才算是知识 
。就像这套节目中观察草莓内部的片段中
，如果孩子只是了解了草莓内部什么样，那无疑就只是知识。不妨让我们再进一步 ，草莓中间那些白色的经脉和人的血管一样吗？在节目中用一个实验解释了这个问题 。

发现问题
、提出假设、设计实验 、 用实验来求证假设 是很经典的科学思维方法。因此在家和宝宝做科学启蒙时，也可以按照这个顺序来
，先观察日常，再进行思考 ，然后帮助孩子设计有趣的实验
，一方面提高兴趣，一方面教授思维方式
。

家中常备三种科学道具

不知道有多少人在带娃看这套电视节目时 ，孩子都屡次要跳起来去