2、能够运用言语 、画图
、动作等多种方式积极自信的表现自己。(技能)

　3、敢于大胆的在集体面前表现自己
，建立自豪感 。(情感)

　活动重点难点：

　重点：幼儿能够通过观察对比，从外貌 、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同 ，知道自己是独一无二的
。

　难点：能够运用言语、画图
、动作等多种方式积极自信的表现自己
，建立自信感。

　活动准备：

　1、镜子人手一面 。

　2 、课件：高低
、胖瘦、皮肤 、五官不同的人;双胞胎等
。

　活动过程：

　一
、谈话导入，感受自己与别人的不同。

　(重点环节 ，通过讨论、观看ppt帮助幼儿找出自己独特之处 。)

　1 、“你叫什么名字? ”

　2
、“除了名字和别人不一样以外，还有那些和别人的不同?
”

　3、出示课件
，引导幼儿观察感知每个人长的都不一样，都有自己的特点
。

　4 、小结：世界上有这么多人 ，每个人都有自己的特点
，有与众不同的地方。都是独一无二的，所以每个人都是最独特的 ，最好的 。

　二
、游戏：“猜一猜、说一说”

　(难点环节
，通过多种游戏方式帮助幼儿全面了解自己，从而认可自己建立自信)

　1 、游戏“照镜子 ”看一看 ，说一说自己什么地方最特别
。

　2、听一听“声音”游戏
，判断幼儿说话的声音一样吗?

　3
、幼儿自信、大方的介绍自己的特长 、兴趣，激发自豪感。

　4
、小结：世界上长千上万 ，每个人都是独立的个体
，来自不同的家庭，也许你某一点不如别人 ，但是你一定有很多特别的地方，所以每个人都是最棒的 。

　三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。

　(喜欢节是为完成情感目标
，通过幼儿的自我肯定来完成，教师及同伴的肯定非常重要 ，在每个小朋友说完自己优点