7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件 ，丰富幼儿有关动物的知识
，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望
。

　8 、结束活动：

　教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。

　设计意图：天真可爱的孩子们 ，最喜欢用五颜六色的画笔来表达自己的情感了 。在画水彩画的时侯
，孩子们经常会遇到这样的问题：找不到喜欢或需要的颜色
。于是，根据幼儿好奇
、好探索的特点 ，我设计了这堂关于颜色混合的活动。

　活动目标：

　1、通过玩颜色混合游戏
，激起幼儿对颜色的探究兴趣 。发展幼儿的观察和操作能力
。

　2 、鼓励幼儿记录活动中发现的问题。

　3
、培养幼儿乐于关心和帮助别人的情感 。

　活动准备：

　1、装着清水的瓶子若干个（上面有可变化表情的娃娃脸帖纸）

　2 、可供幼儿记录的水彩笔
、记录板等。

　活动过程：

　一、设置情境，激发幼儿初次操作混合游戏的兴趣
。

　1 、通过“水娃娃
”想变成“海妈妈”那样颜色的愿望 ，激起幼儿第一次操作兴趣。

　2
、操作过程中
，鼓励幼儿大胆发言，说同自己的做法 。并从其中找出“深浅 ”两种蓝色进行对比
。启发幼儿总结出深浅变化是由于颜料投放的多少而决定的。

　3、师生共同操作改变娃娃脸使幼儿体验到“帮助