1 、 搜集中国少年先锋队相关知识 ，制作成幻灯。

　2
、上入队前教育课
，让学生了解少先队的知识知道少先队的`队名、队旗 、队徽
、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风 。

　3 、按照队章要求 ，引导学生“入队前为身边的人做一件好事 ”（父母
、同学、老师 、甚至是陌生人都可以）
。并在班会课上说说自己的体会。

　4、指导学生会写入队申请书
，会读入队誓词，会戴红领巾 ，会行队礼
，会唱队歌，会呼号 。

　 参加对象：

　一（4）班全体同学和全体家长。

　争章时间：

　第3周——第6周

　 活动过程：

　一
、走近少先队
。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后 ，让学生说说自己的感受 。

　二、营造良好的南粤争章氛围
。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员
”倡议
，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台 ，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力
，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事” 。

　三 、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员 ”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课 ，帮助一年级队员初步了解少先队知识
。并教读入队誓词
，教戴红领巾，教行队礼 ，教唱队歌
，教会呼号。

　四
、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求 。学生认真填写《入队申请书》 ，并把入队申请书上交大队部
。

　五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际
，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“