本次活动，教师适时适宜地为幼儿创设环境
，给幼儿大胆表诉自己内心的相法的机会，为他们入小学做好良好的心理准备 ，帮助他们化解仍然担心的问题
，最终以健康愉悦的心理状态进入小学
。

　小百科：担心是一个汉语词汇，拼音是dānxīn ，意思是对某事或某人或某物放心不下去。

　 活动目标：

　1、在活动中体验与朋友分享的快乐 。

　2 、激发幼儿的大胆想象
，在老师的启发下讲述故事的主要情节
。

　3、培养幼儿有礼貌
、爱劳动的品质。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 。

　 活动准备：

　幼儿操作材料“小白兔的礼物”

　有关故事
。

　每人一封装有桃花瓣的信。

　 活动过程：

　讨论 ，导入主题 。

　如果你有一个新玩具
，你愿意给别人玩吗?给谁玩呢/利用讲述故事前半部分
。

　提问：小白兔发现了什么好东西?小白兔收到花瓣，想怎么做?你们想一想小白兔会寄给谁呢?他们收到后心里会怎么想?

　利用讲述故事后半部分。

　提问：小花猫收到桃花瓣 ，怎么说的?小松鼠收到花瓣
，怎么说的?小蚂蚁收到桃花瓣，怎么说的?小动物们喜欢桃花瓣 ，小白兔心里有什么感觉?

　完整欣赏故事，感受小白兔与小朋友的快乐 。

　提问：小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好朋友?

　请幼儿利用“桃花瓣 ”进行想象
，引导幼儿感受分享的快乐。

　提问：小白兔将桃花瓣寄给