2.出示
，引导幼儿认识红 、绿灯，斑马线  。

3
、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行 ，红灯停（出示红灯）
，绿灯行（出示绿灯），过马路要走斑马线
。”

三 、游戏体验《过马路》。

(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问 ，巩固对交通规则的认识 。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道
。）

师：行人应该注意什么？（靠右边走
，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

师：要过马路了 ，我们应该怎么走？（找到斑马线
，看清红绿灯，红灯停 ，绿灯行 。）

四
、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什么？

五、活动结束

小朋友们真聪明
，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧 ！

教学反思

设计这个活动时 ，我首先根据小班幼儿的已