我们的身体的变化可以测量时间
，比如衣服小得穿不了了，是因为我们长高了长胖了；鞋子穿不了了 ，是因为我们的脚长长了……你们还知道我们的身体哪些地方可以测量时间吗？有的孩子说走路 、拍球
、跳绳。好吧！那就用这些方式来测一下一分钟有多长 。孩子们选择了自己擅长的方式来感受时间。这样的一分钟
，又热烈又紧张
。

那还有别的方法吗？我在黑板上画了几个图示，让他们猜。他们像竞猜一样 ，原来心跳、脉搏 、呼吸也可以测量时间 。赶快试一试
，一分钟有多长
。孩子们很自然地沉浸在整个时间的流中，教室在一个个一分钟里变得十分地安静。

? 他们把自己体验到的一分钟的长度记录在自己的主课本上 。每个人的一分钟是那样得不同！

? 一秒有多长？

? 我们用身体可以测量一分钟有多长 ，想不想测测一秒钟有多长？你们猜猜
。我来计时，你们用自己想的方式来测
，呼吸
、踏步、眨眼 、弹指、俯仰
、拍手。一秒钟长吗？太短了，拍了两下掌、眨了下眼 、跺了三下脚……太短了
、太短了 ，谭老师的手都来不及按下秒表 。

一小时有多长？

我以海伦·凯勒的故事为背景
，把孩子带入一个极具挑战的世界
。冬天的一股寒流使我们像海伦一样失去了视力、听力 、语言能力，天使会赋予你什么样的挑战呢？请打开潘多拉的盒子抽一个