浩瀚的海洋 开发海洋的生力军

　工矿 勤劳的身影

　农村 第一代”铁农民 ”

　走向社会 才华横溢

　(2)根据板书概括主要内容

　三、品读课文,感受神奇：

　1 、学习第一节：

　(1)师：机器人为什么被誉为“千里眼
”
、“顺风耳”、“飞毛腿 ” 、“铁胳膊”?挑选任意一个说说你的看法：

　生交流

　(2)师：回答得很好
，谁能用我们课文中的话来说一说：

　随机出示句子：

　它能模仿人的眼、耳
、口、鼻 、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作 ，因而被誉为“千里眼
”
、“顺风耳”、“飞毛腿 ” 、“铁胳膊
”
。

　(3)板书：眼明 耳聪 脚快 力大

　(4)师：机器人真了不起
，让我们用上关联词语一起来说说这句话

　生交流

　(5)指导朗读第一节

　2
、学习2——6节：

　](1)引读，加深印象

　(2)质疑：

　师：读了之后 ，有什么问题吗?(什么是擒油龙?什么是生力军?为什么叫他们”铁农民 ”?……

　交流

　(3)拓展思维，想象说话：

　师：机器人的本领真大
，现在你就是一个机器人，你可以选择这四个方面的任意一个方面 ，想象一下
，你是怎么做的，说的时候 ，注意你的神态、