网上科普有关“教科版小学五年级上册科学《运动和力》教案设计8篇 ”话题很是火热 ，小编也是针对教科版小学五年级上册科学《运动和力》教案设计8篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#教案# 导语力是改变物体运动状态的原因——即物体受到力（合力）的作用时 ，运动状态（速度大小和方向
，或大小，或方向）改变 。 准备了以下内容 ，希望对你有帮助!

我们的小缆车

　教学目标

科学概念：

　重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力
。

　一定的拉力能够使静止的小车运动起来
，拉力越大，小车运动得越快。

　过程与方法：

　安装用重力拉动的小车；做拉力大小与小车运动快慢关系的实验；用实验数据验证自己的推测 。

　情感、态度 、价值观：

　注重获取证据 ，用证据来证明观点。

　教学重点做拉力大小与小车运动快慢关系的实验
。

　教学难点用实验数据验证推测。

　教学准备实验小车一辆
、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个 、铁垫圈若干
、秒表 。

　教学过程

　一、导入

　1 、出示小车
，提问：你有哪些方法让这辆小车动起来？

　（推
、用绳子拉）

　2、揭题：那我们今天就来研究研究用绳子拉的小车，

　板书：我们的小缆车

　二 、安装小缆车

　1、提问：要把这辆小车改装成小缆车 ，能改装吗？

　说说看怎么改？

　2
、学生动手操作：将粗线绑在小车上
。

　3、提问：这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动？

　4 、