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、知道两个部分数之间的互补关系
。

　3、学习数的分合式。

　 教案准备 ：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系

　 教案过程 ：

　活动一：碰碰球

　幼儿两个一组，说一说 ，我的球和你的球合起来是8

　游戏二:数字8的合成

　1第一 、二组
，给圆点涂色 。

　数一数，每个格子里的圆点有几个？（8个）

　将8个圆点分成两份 ，请你分一分8个圆点有几种分法
，用油画棒给圆点涂色
。

　2第三
、四组，分雪花片记录。

　3印点子做记录 。

　 教案总结 ：

　1复习数字8的组成

　幼儿在老师的带领下看看两组数合起来是不是8？每一组的分合有没有重复？8分成两分有几种分法？你们看哪一种分合式是有序的？

　2知道两个部分数之间的互补关系
。

　请小朋友看看左边的数 ，下面一个总比上面一个数怎么样？左边的变成2多了1个
，多的这个1是从哪里来的呢？（右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数）

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