2．知道水果有多种吃法
。

　3．乐意与人分享食物。

　活动准备

　苹果
、香蕉、橘子 、梨
、香肠、竹签 、菜板
、塑料小刀、小抹布，串好的苹果串
，篮子 。

　过程建议

　1．找一找――活动室里藏有许多好吃的水果，请小朋友找出来
。

　2．说一说――你们找到的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸 、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?

　3．讨论水果的吃法。小朋友找到的这些好看又好吃的水果 ，都能怎样吃呢?(榨果汁
、煮水、做罐头 、做水果沙拉) 。

　4．你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(启发幼儿讨论做法
，把菠萝切成小块中间加上香肠串起来)，如果想一下子尝到不同种类水果的味道 ，这样的果串怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起
，还可以在中间加上香肠)
。你喜欢做什么样的果串呢?

　5．幼儿洗手，自己做果串。教师提醒幼儿注意安全 。竹签很尖 ，串果串时怎样才能不扎到手？

　6．品尝自己做的果串
，说一说是什么味道。

　延伸提示

　建议幼儿回家把做果串的本领展示给爸爸妈妈看
。

植树节策划方案6篇

　时光如箭，转眼一划而过 ，一段时间的工作已经结束了
，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标 ，是不是要好好写一份策划书了。是不是无从下笔
、没有头绪？下面是我整理的植树节的活动策划（通用7篇）书，希望对大家有所帮助 。

　 一、活动目的：

　以植树节为契机
，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令会员在活动中体验成功的喜悦 ，增加对植物生长的了解
，增强环保意识，生态意识 ，以达到为班级 、学校、社会增添绿色
，净化
、美化环境的目的
。

　活动意义倡导：

　理想的绿地——它是氧气，是吸尘器 ，是鸟类的居所
，昆虫的世界，也是我们身边的陶冶情操的地方。那里发生着自然界的一切循环：小到看不见的微生物 ，大到野生动物 。那里鸟语花香
，四季更换，有着浓郁的大自然的色彩
。

　可是 ，这样的绿地，现在很少了。尤其是城市中 。