些方法来进行亲子阅读
，让孩子欣赏画面，观察画面里传递的信息 ，并引导孩子思考画面中为什么画了这些内容，也可以由家长们自由发挥
，用自己熟悉的方式给孩子讲解，只要能通过绘本的阅读 ，让孩子通过仔细的观察
，发现绘本中的有趣内容，让孩子发现观察的乐趣 ，并引导孩子结合绘本和大自然里的实际情形
，了解瓢虫这种昆虫，这本绘本就实现了它的真正价值 。

#一年级# 导语故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写 、人物形象的刻画 ，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论
。作者始终要注意推进故事情节的流动
，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来 。以下是 考 网整理的《一年级小学生有趣的科普故事》相关资料 ，希望帮助到您
。

篇一一年级小学生有趣的科普故事

　红红的小东西：

　马路上有一个红红的小东西
，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠 ，小老鼠说：”你是谁呀？ ”小东西：”我不知道 。
”小老鼠说：”你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了
。 ”小东西继续向前滚着
，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛 ，小东西说：
”让我做你的第三只眼睛吧！”小白兔说： ”我才不要做妖怪呢！
”小东西继续向前滚着
，它经过了小熊的家，小熊要过四岁生日了 ，可是它的门前只有三盏红灯笼
，