三、出示录象

　每个小朋友想象中的地球都是不同的 ，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论
。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

　四 、作业选择：

　1.地球环境日益恶化的现象
，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

　2.创作一幅画，表达自己的忧虑 。

　3.画完后还可以写上简单的文字说明
。

　教学内容：

　Only One Earth

　课时安排：

　一课时

　教学目标：

　1
、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；

　2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；

　3 、收集和整理资料的能力。

　过程与方法：

　简单明了的介绍世界环境日的由来 ，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题
，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议 ，达到认识层面的教育意义 。

　情感态度与价值观：

　形成环境保护意识，增强环境保护