网上科普有关“数学小故事 ”话题很是火热
，小编也是针对数学小故事寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

八岁的高斯发现了数学定理

德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭 。高斯在还不会讲话就自己学计算
，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误
。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献 ，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名 。数学家们则称呼他为“数学王子
”。

他八岁时进入乡村小学读书
。教数学的老师是一个从城里来的人
，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋 ，教这些蠢笨的孩子念书不必认真
，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣 。

这一天正是数学教师情绪低落的一天
。同学们看到老师那抑郁的脸孔 ，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和 。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭
。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3
，3加3等于6，6加4等于10…… ”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果 ，再加下去
，数越来越大，很不好算 。有些孩子的小脸孔涨红了 ，有些手心 、额上渗出了汗来
。

还不到半个小时
，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？
”

老师头也不抬 ，挥着那肥厚的手
，说：“去，回