6 、跟师的钢琴模唱歌词。并解决难点部分“5 3︳21︳ ”附点音符时值唱足 。

　7
、在熟练的基础上
，指导学生有感情的演唱。

　如：“嗨
”字要唱得神气、有力
。还可以配合动作表演。

　三 、欣赏歌曲《变妈妈》

　1
、导入：生活中，如果你和妈妈换了一个角色 ，你最想做什么?(学生自由说)

　2、初听歌曲 。

　问：歌曲中的小姑娘变妈妈后她是怎么做的？

　3 、再听歌曲
。说说歌曲给你有什么感受？（活泼、有趣的）

　4
、听熟后模仿角色表演。

　四、小结 、下课 。

　这节课同学的表现很好
，仿佛一个个都长成大人，老师希望同学们课后回到家也一样的像大孩子 ，为家人做一些力所能及的事情
。今天我们又学习了关于这类的歌曲
，我相信，同学们知道自己该做什么呢。好这节课我们就上到这儿 ，让我们一起起立拿出你的双手一起击掌 。（大家在《小孩不小歌》的歌声中下课）

　 活动目标

　1
、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构
，掌握X、 XX节奏音型
。

　2 、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。

　3
、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量 、和表情上与集体相协调一致 。

　4
、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
。<