各种预防感冒的小知识 ，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后
，更懂得讲卫生，爱清洁 ，多锻炼身体等
，让感冒远离自己
。

　活动目标

　1．使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

　2．了解基本的预防感冒的小常识 。

　3．培养幼儿养成讲卫生的良好习惯
。

　活动重点

　使幼儿知道感冒后身体很不舒服 ，懂得身体健康的重要性。

　活动难点

　了解基本的预防感冒的小常识 。

　活动准备物质准备：

　1．预防感冒的、幻灯；2．小手绢每人一条；3．健康小卫士胸章
。

　知识准备：课前了解感冒时的症状并做好记录。

　活动流程回顾谈话导入--运用记录表进行讲述；回顾经验
，解决重点--经验回顾进行谈话；启发探索，解决难点--自由讨论 ，参与游戏；巩固提升--回归生活
，学以致用 。

　活动过程

　 1．运用回顾谈话导入活动，激发幼儿兴趣 ，使幼儿知道感冒后的感受。

　出示幼儿事先进行调查的记录表--"感冒症状调查表"
。

　师："讲一下你的记录表
，记录的是谁感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎样?"幼1："这张表记录的是我感冒了。我嗓子痛 。用黄颜色表示我感冒比较严重
。"幼2："是妈妈感冒了。她打喷嚏 。我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻
。"幼3："这是姐姐感冒了。她头痛发烧 。我用红颜色表示姐姐感冒很严重
。"评析：开始环节，调整以往老师讲解 、孩子听的传统教学模式 ，鼓励幼儿课前自己观察，自己记录
，将课前感冒调查表在活动中进行分享
、相互讨论。教师将幼儿探索放在前，引导他们主动寻找答案 。

　 2．引导幼儿回顾经验 ，知道患感冒后的做法
。

　(1)师幼谈话交流
，了解感冒后应该怎样做。

　师："刚才我们讲了感冒的症状 。如果我们不小心感冒了，怎样做 ，才能使身体尽快好起来?"幼1："我得了感冒后
，爸爸带我去看医生。"幼2："我上次感冒，流鼻涕了 ，老师让我喝了许多水就好了
。"幼3："感冒后要按时吃药
，不要怕苦，多休息。"师小结