意识。5月底在校内展开评比
，选出一、二 、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌 。获一等奖的儿歌将被制作成小品
、情景剧等 ，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

　（四）变废为宝主题班会活动

　6月份
，各班以变废为宝为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报 、情景剧表演等多种形式进行
。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出 。

　（五）低碳生活节能小当家活动

　暑期制作
、发放家庭节能记录卡 ，通过引导全校学生观察、记录家中的水表 、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成）
，寻找和探索生活中节水
、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的金点子
。开学后开展我为减碳做什么金点子征集活动。可采用文字稿 、图文并茂
、实物展示等形式 ，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部 。

　我校开展此次低碳生活进校园系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识
，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任 、习惯和时尚
。

2.绿色低碳生活教育实践活动方案

一
、指导思想：

　随着社会的发展 ，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加
，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题 ，低碳生活也逐渐为全球所关注。在国际环境日来临之际
，响应#州20xx开展我的低碳生活活动的号召，在我校广大师生当中开展崇尚低碳生活 ，共创节约型社会浓厚的环保