音乐活动： 《谁饿了》

　 活动目的：

　1、初步学会演唱歌曲。

　2 、尝试创编简单的歌词并进行演唱
，培养初步的创造性
。活动准备：小猫
、小兔、小猴 、小ji等木偶各一只。

　 活动过程：

　1、幼儿律动入场 。小朋友，你们听——是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？

　2
、组织幼儿练声
。小朋友 ，你们知道小猫怎么叫吗？我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的
，不过你们要唱着告诉我行吗？

　3、出示木偶小猫引起幼儿的兴趣 。小朋友，你们看这是谁？（一只大猫出来了）它怎么了？（肚子饿得咕咕叫）你们猜它看见谁了 ，那么高兴？（看见了小老鼠）大猫将老鼠怎么了？（啊呜，啊呜吃完了）

　4 、师范唱歌曲
。小朋友
，老师唱一首歌给你们听，你们注意听唱了谁？它怎么了？看见什么？结果怎么样？

　5
、幼儿讨论。刚才听到老师唱什么？

　6、组织幼儿学唱歌曲 。小朋友 ，我们一起来学唱《谁饿了》这首歌
，你觉得它饿了会有什么表情呢？

　7 、出示木偶（小兔
、小猴、小ji）引导幼儿创编歌词并演唱
。小朋友，我们来看看还有谁饿了？怎么唱呢？

　8 、鼓励幼儿大胆进行创编。小朋友 ，你们想想
，还可以创编哪些小动物饿了？怎么唱呢？

　9
、活动结束 。小朋友，我们现在一起来模仿这些小动物边唱边表演好吗？

　[研究要点目标]：

　1、教幼儿在各种图形的纸上用树叶 ，花片粘贴成书签
，培养幼儿的想象力和审美能力
。

　2 、发展幼儿的语言能力和创新能力。

　[研究过程]：

　一
、引出课题 。