五 、解释新物质

1．刚才在实验中大家都看到白醋和小苏打混合以后会产生气泡
、你认为这种气体是什么？你认为是什么变化？怎样来验证这些新的物质呢？老师这里有两个实验
，来验证产生的气体究竟有什么性质。

2．第一个实验：老师用点燃的火柴伸入杯中，观察到什么现象 ，思考它有什么性质？

3．第二个实验：老师用火柴点燃蜡烛，（然后把蜡烛放到一个烧杯里）老师把这种气体像倒水一样倒向这个杯子里
，看到什么现象，说明它有什么性质？大家想不想试试？

4．学生做这两个实验 。

5．刚才我们做的这两个实验 ，它的现象说明什么？

6．学生汇报实验现象及说明
。

7．教师小结：二氧化碳有不支持燃烧的性质
，那究竟产生的是不是二氧化碳呢？刚才我们的这两个实验还不足以证明产生的是什么气体？经过科学家大量的实验证明，已经证实了产生的气体确实是二氧化碳。板书：新物质（二氧化碳气体） 。我们把小苏打和白醋混合后产生了新的物质 ，是什么呢？这种变化属于什么变化？（化学变化）
，同时板书：（化学变化）
。我们也可以说小苏打和白醋发生了化学反应。

8．刚才我们认识了二氧化碳，生活当中哪里有二氧化碳呢？（空气、气球 、排气孔、汽水……）二氧化碳不支持燃烧 ，又比空气重
，于是想到了灭火器 。

9．今天我们将小苏打和白醋混合，产生的新的物质 ，那我们杯中小苏打还在不在呢？杯中的液体还是不是白醋呢？这个在书中43页有解答
，打开书43页，自己看书
。

10．同学们 ，你们在书中找到答案了没有？杯中的物质是