3.感受大自然的奇妙
，产生保护小动物的欲望 。

　4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦
。

　 活动准备：

　PPT课件、"动物之最"表格

　 活动过程：

　一 、谜语导入,引出动物之最的话题。

　(1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长 ，脖子高过墙
，身穿花皮袄，不声又不响 。小朋友们猜出来了吗?

　(2)提问：小朋友们真聪明 ，答案就是长颈鹿
，你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

　(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远 ，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走
，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

　二
、辩论的形式，说说几个"动物之最"
。

　1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

　小结：(出示) ，蓝鲸是世界上最大的最重的动物
，平均有26米长，平均体重有150吨 。而非洲象是陆地上最重的动物
。

　2.提问：你知道跑的最