“做中教 ，做中学
，做中求进步 。
”幼儿们在家长和教师不断地提醒协助下，慢慢的 ，从“不觉到自觉”
、“被动到自动 ”
，他就能独立去完成，渐渐地就会变成习惯。

这不是一蹴而就的事情 ，可一旦养成了好的习惯，就要使幼儿坚持下去
，持之以恒，促进其健康发展
。

2. 幼儿园拖班常识教案怎么写比如能干的小手

重点： 1、让幼儿知道手的样子。

2 、手能做那些事情 。3
、如何保护手
。

难点：1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2 、在游戏中手的灵活不好 。

通过游戏方法解决重点难点
。 活动目的： 1、引导幼儿认识小手 ，知道小手能做许多事情。

2
、引导教幼儿掌握保护小手的方法 。 3、培养幼儿自己的事情自己做
。

活动准备： 串珠绳若干 珠珠若干 活动过程： 1 、启发引导
，引起幼儿的兴趣。 导语：小朋友，今天 ，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课
，你们看看是谁？ 2
、引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的大小不同 ，人有两只手
，一只左手一只有手，通过游戏让幼儿分清左右手 。

3、导语：我们的小手真能干 ，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流
。 4 、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动
，奖励在规定时间内完成的幼儿。

游戏：串珠珠 5
、组织幼儿讨论怎样保护小手？ 6、玩“小手变变变的游戏
”结束活动 。 三  、教师总结 表扬积极动脑回答问题的幼儿。

3. 小班家教

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